
Для того, чтобы формировать представления у подростков об умственной работоспособности и её влиянии на здоровье, развить навыки организации собственной деятельности, позволяющей сохранить оптимальную работоспособность, воспитать бережное отношение к собственному здоровью, классные руководители провели в старших классах беседу "Как сохранить работоспособность". В рамках такой беседы обсуждались важные вопросы, а в конце занятий ребята не только заполнили анкеты, но и получили памятки о правильном режиме дня.